活学活用基督真理的两周

神的学生

活学活用基督真理的两周

【注：这是一封我刚刚写给一位主内肢体的信，加了一个题目，今发在论坛中与网友们分享。】

刘姊妹：
主内平安！
刚刚把这学期所承担的课讲完一周时间。最近即从10月11日起，我在“天主教在线”网站中的“论坛”版块注册建立了博客，参与其中的讨论。你在百度搜索栏直接输入“天主教学术论坛”字样，再点击就可以进入并看到该论坛首页了。其中署名为“神的学生”的网友就是我的笔名，凡是帖子文章后面标注【神的学生】的，都是我写、发的文章或帖子。
我是在把基督福音真理向那些异教徒和无神论者进行“传道”——在基督徒与非基督徒之间充当起“世俗中保”的角色，效法使徒保罗（宗徒保禄）为主的道同外邦人竭力争辩，使用理性哲学的语言向外邦人布道、证道。因为在这个论坛中充斥着大量“爱国会”、“五毛党”等故意攻击歪曲基督福音信仰的人，还不乏名左实右而伪装的假冒为善的家伙。我曾经在参与该论坛仅仅一周时间的时候考虑要退出该论坛的，但后来我觉得我还是不能退出，正是因为其中充满了各种各样的“祸音”，我才更有必要继续参与其中弘扬基督那真正的“福音”，所以就又继续参与了一周——我想，就是那些顽固不化的网友，也是需要对于他们所坚持相信的伪真理进行考量、论证的，我的言说对于他们的信仰也是一个检验——真理既然是颠扑不破、愈辩愈明的，我们与他们既然都作为人，也都同样需要对自己的信仰真理进行考验（能否经得起反对者的质问或问难）。
从10月11日至今不到半个月（也不到两周）时间里，我在其中发文章帖子计有如下题目：《死后复活的终极真理之道——中国人走出围城的省思》、《也论“人的正确思想是从哪里来的”》、《真正的良思益友惟有基督》、《警惕那些意欲驱逐良币的伪币》、《你饶了那些基督徒吧！》、《我忘记了还有所谓爱国会！》、《究竟什么是爱国？》、《关于爱国的最高知识教育和最佳典范教育》，以及在自己帖子内与其他点评的网友的论战，和在个别他人帖子对于真理的指正，并揭露其中动机不纯的人。
（从中你可以看出我对基督福音真理的理解领受——不是完全的如同基督新教徒的惟信称义，也不是如同天主教徒单纯的盲目信仰，而是活学活用基督真理，用基督真理来分析、解释、解决中国社会现实问题，分析人生家国——我认为我必须达到这个层次才算真正的信仰。那种离开教堂后就说另一种语言或行另一种价值思维的人，其中也包括已经受洗、领洗的主内肢体，可能还远算不上真信，因为他们并没有把信仰融入他们的血液骨髓灵魂）。
你若有时间上网的话，请你关注该论坛以及我发的文章帖子——就如同真假钱币之甄别鉴定一样，真信仰也是需要与“假币”（“假信仰”）对话、论战而更进一步加深坚固的，否则只是在主内圈子里牧养，恐怕是不够的。并请你对我文章帖子中不当之处给指正出来。
代问其他主内兄弟姊妹们主内平安。祈愿上主至高者因你们做工的劳苦而格外恩待赏赐你们！

神的学生  李弟兄
2011、10、14

花雨清风

写得合情合理，支持神的学生！

神的学生

本人如今绝非自以为是！而是以天主（神）之是（真理正义）为是，以魔鬼撒旦之是为非。你醍醐表面上是自以为是，实际上是以魔鬼撒旦为是，是魔鬼撒旦的奴隶。

醍醐

本人如今绝非自以为是！而是以天主（神）之是（真理正义）为是，以魔鬼撒旦之是为非。你醍醐表面上是自以为是，实际上是以魔鬼撒旦为是，是魔鬼撒旦的奴隶。
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呵呵，看你的意思，还有“天主之非”和”撒旦之是“了，碰到这种情况你如何处理？
而且关键的一点：你如何知道谁是天主谁是撒旦？